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SAT学习 SAT一对一学员案例-10天SAT总分提高160分

  • 责任编辑:至美学院  来源:http://www.bechina.org  时间:2014-11-10 17:09:09  点击:
  • 摘要:学生背景:M同学,武汉知名高中,从外地赶来上课。学生学习习惯非常好,今日事今日毕,凡老师布置的作业必定按时按量完成。2014年10月15日进班,已有TOEFL总分99,SAT总分
  • 标签:SAT学习
  • 学生姓名:M同学


    学生学历:高中在读


    学生分数背景:


    培训前TOEFL分数:99,SAT分数:1670,其中阅读430数学690写作550;

    培训后SAT分数:1840,其中阅读450数学760写作630。


    上课时间:10月15日到10月14日,共10天。


    案例回顾:

        M同学就读于武汉某知名高中,从外地赶来上课。学生学习习惯非常好,今日事今日毕,凡老师布置的作业必定按时按量完成。M同学是2014年10月15日加入至美学院英语学习中心(BEELC),在此之前M同学已有TOEFL总分99,SAT总分1670,阅读430数学690写作550,在至美学院英语学习中心进行了为期10天的课程培训之后,在2014年11月考试,取得SAT总分1840,阅读450数学760写作630。


    至美学院英语学习中心(BEELC)专家分析&点评

    M同学的基本情况:

    成绩分析:

        从学生进班分数来看,学生的阅读是弱项,词汇量一定不够。同时写作方面可以反映出孩子的语法知识点应该是有欠缺的,同时参阅孩子课下的习作,学生的写作方面的例子运用不是很恰当。而数学方面有一些知识点可能不是特别清楚。


    课程安排:

        根据成绩分析,结合孩子的意愿,我们将课程重点放在阅读和作文上,语法和数学主要是查缺补漏。

    最终安排为19节课:其中SAT阅读9节,SAT作文7节,SAT语法2节,SAT数学1节。


    学习过程中的重点:

        1、M同学的单词是严重缺乏的。单词的欠缺影响了她的阅读速度,同时严重妨碍了学生对文章的理解。因此在这12天的学习中,每天的单词是必须要背的,孩子主要可以利用的时间是早上刚起来后和晚上睡觉之前的时间。督导和学生一起制定单词计划表,学生需每日找督导老师进行检查。


        2、针对SAT阅读真题中的长难句,SAT阅读任课老师将长难句抽出来让学员进行翻译,同时将真题题型进行分类讲解并布置足量的真题题目分类进行练习,下节课进行抽查及重点讲解。


        3、课前准备工作:SAT语法在来北京之前已让孩子将OG上的阅读题全部做完,将不会的题已标出。同时尽可能多地做完剩余的SAT真题中的语法部分,以节省课时同时直接讲解重点。SAT数学课前授课老师已经先将整理好的SAT数学部分的专业词汇交给学生,力求单词一定要全会。同时也必须将真题全部刷完,将不会的题标出,这样才有可能用1节课来查缺补漏。而SAT写作授课老师之前已先批阅过2篇孟同学的作文,对孩子的作文思路及写作特点有了很详细的了解。

    最终,M同学在2014年的11月份取得1840分的好成绩,这与她严格追随老师的脚步,今日事今日毕的良好学习习惯是紧密相关的。她用她的行动践行了”正确的方法+严格的实施+坚持=成功!”


    学生感言

        这次我们所取得的成绩绝不仅仅代表个人的努力,我可亲的学生,我可敬的至美学院,都应该是殊荣的缔造者。志同道合的学员互帮互助、共同进步;师德高尚、学术精深的老师对我们悉心教导;学风底蕴深厚的新航道滋养着我们的心灵;蓬勃发展的社会为我们提供了施展才华的舞台。正是这一切成就了今天的我,让我能够取得比较满意的成绩,同时,秉承了这种精神,我在今后的日子里不敢有丝毫的自满与懈怠。倍感重任在肩,我更会时时所思,日日自省,脚踏实地的走好以后的路。


    至美学院名师介绍:

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